LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS
De modo que me gustaría empezar hablando de la importancia de potenciar la razón por medio de la educación, yo creo que la educación es, entre otras cosas. pero muy principalmente, educación para la razón: educación es formar seres humanos, y los seres humanos somos ante todo seres racionales.Se le adjudica la responsabilidad de construcción de un proyecto de educación solo al gobierno y no nos damos cuenta que nosotros mismos también podríamos ayudar en esta construcción.
Los cambios políticos, económicos y sociales que ha experimentado Venezuela en los últimos años están orientados a la construcción de una nueva sociedad, en un marco de derecho y de justicia social que universaliza los derechos fundamentales en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV).Dicho modelo de sociedad, es dibujado en el preámbulo de está, en el cual se caracteriza como
"…una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural… que consolide los valores de libertad, paz, solidaridad…., asegure el derecho al trabajo, a la vida, a la cultura, a la educación….".
Es por ello que desde la creación del Currículo de la Educación Básica, se planteaba el trabajo como Eje Transversal a fin de que los alumnos descubran el trabajo como una realidad y como un valor esencial para la existencia humana; valor que en su propia experiencia cotidiana se traduce en el "aprender haciendo, observando, probando, manipulando, construyendo o recreando", y que supone la puesta en juego de sus capacidades de esfuerzo, de responsabilidad y de superación personal. "Sólo se aprende a trabajar trabajando.
Por lo tanto ,es de urgente necesidad "enseñar a aprender", "enseñar a ser", y "enseñar a hacer". Una adecuada educación hacia el trabajo induce a aprovechar bien el tiempo, a ser disciplinado, responsable y organizado, a trabajar cooperativamente, resolver creativamente los problemas, seguir instrucciones y procesos, buscar la calidad del producto, valorar al trabajador y reconocer que el trabajo debe estar siempre al servicio de la personas" (Currículo Básico Nacional).
El eje transversal Trabajo, fue planteado con el fin de lograr en los estudiantes una formación integral fundamentada en el "hacer", e inspirada en los valores democráticos básicos necesarios para la vida.
Muy bueno el artículo, todos aprendemos haciendo, estoy de acuerdo en que vuelvan esas materias como educación para el trabajo en las escuelas, donde desde niños se empieza a construir, reparar, aprender las bases de un oficio que sea útil para la vida. Pero en nosotros, educadores Venezolanos está esa responsabilidad en hacer de la Escuela "Centro del qué hacer comunitario"
ResponderEliminar¡Hola Profe! La verdad, sí creo que la educación en nuestros días debería ser totalmente práctica; así el estudiante es hacedor de su aprendizaje. Además que la capacidad de aprender y aprehender puede ser más significativa para él o ellos. ¡Éxitos!
ResponderEliminarEn efecto, el currículo de Educación Básica, planteaba el trabajo como esa realidad, del ser humano, valor esencial para su existencia porque es absolutamente cierto que se aprende haciendo, construyendo, creando y de hecho a trabajar, trabajando, sin embargo los vertiginosos cambios en la sociedad venezolana están afectando mucho a la escuela en su cometido llevándola a cumplir funciones de socialización, cuidado y atención, dejando a un lado su verdadero cometido en la formación hacia el trabajo, aprovechamiento del tiempo, disciplina y responsabilidad
ResponderEliminarEs de importante necesidad ´´enseñar a aprender´´,enseñar a ser´´, y ´´enseñar a hacer´´, el programa manos a la siembra los enseña la educación par el trabajo.
ResponderEliminarMuy cierto, el eje transversal trabajo se incorpora en el Diseño Curricular del Nivel de Educación Básica, con el fin de lograr en el estudiante una formación integral fundamentada en el hacer, inspirada en los valores democráticos básicos necesarios para la vida y de una convivencia que le permita la participación activa y solidaria en la sociedad a la cual pertenece. El trabajo en la escuela debe estar vinculado con la realidad, sin embargo actualmente existe como un simple apéndice de contenidos teóricos.
ResponderEliminarExacto, es una educación integral en donde se sumergen todos los apredizajes. Lo que conlleva a las actividades y estrategias significativas que logran en los estudiantes la aprehención de los contenidos.
ResponderEliminarMuy importante este artículo, ya que considero que es de suma importancia, que nuestros bachilleres hoy día salgan graduados con una carrera ( técnico medio )que les ayudará a enfrentar la realidad que vivimos hoy, para ello nuestro currículo educativo, debe estar adaptado hacia una educación para el trabajo.
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